Методическое объединение учителей начальных классов. ГУО "Дитвянская средняя школа"

«Собраться вместе – это начало,

оставаться вместе – это прогресс,

работать вместе – это успех».

Генри Форд

План работы методического объединения учителей I ступени общего среднего образования на 2019/2020 учебный год

Тема: «Совершенствование уровня профессиональной компетенции педагогов за счет овладения ими практическими умениями и навыками использования системы заданий, ориентированных на формирование общеучебных умений».

Цель: обеспечение повышения профессиональной компетентности педагогов через расширение знаний о современных дидактических подходах в преподавании учебных предметов и об условиях их реализации на I ступени общего среднего образования, овладение педагогами практическими умениями и навыками использования системы заданий, ориентированных на формирование общеучебных умений, активизацию самообразовательной деятельности, поддержку творческой инициативы педагогов.

Задачи:

- актуализировать знания педагогов по нормативному правовому, научно-методическому и информационному обеспечению образовательного процесса на I ступени общего среднего образования, информировать о новинках педагогической литературы;

- углублять предметные знания учителей, совершенствовать методику преподавания учебных предметов через использование практико-ориентированных заданий, здоровьесберегающих образовательных технологий;

- включение учителей в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий;

- совершенствовать образовательный процесс по учебным предметам с учетом рекомендаций по итогам республиканского мониторинга качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования;

- методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации;

№ п/п

Тема заседания

Теоретический блок

Практический блок

Дата проведения

Ответственные

Тема: Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам в 2019/2020 учебном году.

Форма проведения - инструктивно-методическое совещание.

Анализ методической работы за 2018/2019 учебный год. Организация и содержание методической работы с учителями I ступени общего среднего образования в 2019/2020 учебном году с учетом анализа результатов предыдущего учебного года.

Современное нормативное правовое, научно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2019/2020 учебном году.

Нормативные правовые документы, регулирующие деятельность учреждения общего среднего образования, реализующих образовательные программы специального образования, учебно-методическое обеспечение образовательного процесса с учащимися с особенностями психофизического развития в классах интегрированного обучения и воспитания, в пункте коррекционно-педагогической помощи.

Контроль результатов учебной деятельности учащихся. Контрольно-измерительные материалы.

Организация стимулирующих, поддерживающих, факультативных занятий на I ступени общего среднего образования.

Организация работы учителей по самообразованию и обобщению опыта работы.

Об организации исследовательской и олимпиадной работы с учащимися.

Об организации работы учебных кабинетов.

Составление календарно-тематического планирования по учебным предметам и факультативным занятиям в соответствии с программными требованиями.
Организация работы учителей по самообразованию и обобщению опыта работы.
Инструктаж по соблюдению методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи.
Составление памятки по результатам республиканского мониторинга качества общего среднего образования.
Консультирование педагогов по вопросам составления КТП по учебным предметам в классах интегрированного обучения и воспитания
Составление графика контрольных работ по учебным предметам на I полугодие 2019/2020 учебного года.

Август, 2019

Бардадын М.М., руководитель МО

Михалович Е.И., учитель I класса

Бардадын М.М., руководитель МО

Ляхович Т.И., учитель IV класса

Бардадын М.М., руководитель МО

Тема: Особенности практико-ориентированных заданий, условия их использования при организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке и контроле их учебных достижений.

Форма проведения - методический диалог

Понятие, виды и признаки практико-ориентированного задания. Правила конструирования и использование практико-ориентированных заданий в образовательном процессе.

Формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе практико-ориентированного подхода при изучении русского языка.

Сущность и структура практико-ориентированных заданий по математике. Применение практико-ориентированных заданий на уроках математики в начальной школе.

Практико-ориентированное обучение при изучении содержательного блока «Мая Радзіма Беларусь» учебного предмета «Человек и мир».

Рекомендации по результатам республиканского мониторинга качества общего среднего образования в 2018/2019 учебном году (результаты республиканской контрольной работы по математике, русскому и белорусскому языкам, мониторинга личностного развития учащихся, финансовой грамотности, утомляемости и работоспособности учащихся).

Формирование толерантности у младших школьников в условиях образовательной инклюзии

Соблюдение методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи учащихся.
Анализ итогов успеваемости за I четверть.
Составление памятки по результатам республиканского мониторинга качества общего среднего образования.
Построение и проведение открытых уроков.
Анализ (самоанализ) урока с позиции практико-ориентированного подхода.
Подготовка педагогов к аттестации.
Изготовление буктрейлера

Ноябрь, 2019

Бардадын М.М., руководитель МО

Ляхович Т.И., учитель IV класса

Савастюк О.Р., учитель I класса

Михалович Е.И., учитель I класса

Бардадын М.М., руководитель МО

Бардадын М.М., учитель-дефектолог

Тема: Современные требования к проектированию учебных занятий с учетом практико-ориентированного подхода

Форма проведения - теоретический семинар.

Современные требования к проектированию учебных занятий по учебному предмету «Математика» с учетом практико-ориентированного подхода.

Современные требования к учебным занятиям по учебному предмету «Русский язык».

Коррекционная работа по формированию предложно-падежных конструкций у детей. Методическая копилка игр и упражнений.

Анализ итогов успеваемости за II четверть, I полугодие.
Составление плана проведения недели начальной школы.
Просмотр видеозаписи фрагментов коррекционных занятий.

Январь, 2020

Шубина Ю.В., учитель III класса

Михалович Е.И., учитель I класса

Козел А.Н., учитель-дефектолог

Тема: Визуализация обучения на I ступени как способ развития общеучебных умений и навыков.

Форма проведения - творческая мастерская.

Формирование общеучебных умений и навыков у учащихся I ступени общего среднего образования.

Визуализация учебной информации как способ развития общеучебных умений и навыков.

Средства визуализации современного урока языка и литературы.

Анализ итогов успеваемости за III четверть.
Организация весеннего отдыха учащихся начальной школы.
Анализ итогов районной олимпиады по предметам на I ступени общего среднего образования.

Март, 2019

Бардадын М.М., руководитель МО

Михалович Е.И., учитель I класса

Шубина Ю.В., учитель III класса

Тема: О результатах работы методического объединения по совершенствованию педагогического мастерства в 2019/2020 учебном году.

Форма проведения - педагогическая ярмарка

Педагогическая ярмарка (презентация, реклама методических продуктов, разработанных педагогами).

Рефлексивные техники, методы, приемы и их использование в методической работе.

Предварительный анализ методической работы за учебный год

Анализ итогов успеваемости за IV четверть, за год.
Диагностика профессионального роста учителей I ступени общего среднего образования.
Творческая самопрезентация по темам самообразования.
Итоги участия учителей I ступени общего среднего образования в работе сетевых сообществ.
Организация летнего отдыха учащихся начальной школы.